为进一步推动课程建设，提升教学质量，落实2022版培养方案、实现各专项培养目标、规范课程教学大纲的修订，提高本科教学人才培养质量，体育部体育专项教研室于5月9日上午在科苑313会议室召开了教学大纲研讨会，会议由体育专项教研室主任岳绍军主持，各专项主讲教师参加了会议。

会议伊始，岳绍军主任简要介绍了此次会议的目的。随后，参会教师展开了讨论，老师们对各专项课程教学大纲中的课程目标、课程内容、课程评价、课程资源等内容发表了各自的想法，对大纲中出现的问题提出了新的修改建议。最后，岳绍军主任作了总结，他认为此次会议的召开非常及时有效，与会教师在相互讨论中碰撞出了智慧的火花，对进一步完善课程教学大纲的修订起了很好的促进作用。

课程教学大纲是课程教学的纲领性文件，对各专业人才培养质量的提高有着重要作用，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的重要依据，是执行专业人才培养方案、实现培养目标的教学指导性文件。各专业和课程组要在前期充分准备和调研的基础上，根据社会需要、学科特点、专业特色，深度整合专业课程，按知识体系认真梳理每门课程的知识点，从课程在本科专业人才培养中的地位、作用出发，明确课程目标、设计课程内容及各教学环节安排，积极推进课程教学改革，全面提高人才培养质量。