书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，按照学校《河南工学院“课堂教学质量提升年”活动实施方案》相关工作安排，基础部于2017年6月16日进行了教案评比活动。7位评委对每位教师的教案进行细致、全面的检查。

总体检查情况良好，本科任课教师和青年教师教案全部手写，绝大多数老师能根据所任学科教材和学生实际，认真制定教学计划、安排教学进度，教案整洁，格式规范，结构合理，内容充实，教学目的明确，重难点突出，切合教材和学生实际，能体现教学全过程，可操作性强；只有极个别老师教学内容稍显简单，有待充实。

此次教案评比活动的开展，搭建了教师教学交流的平台，强化了课程教学规范，提升了教师教案编写质量，提高了课程教学实效，发挥了优秀教师的标杆引领作用，达到了“以评促教、以评促研”的目标，为全面提升教学质量，打下了坚实的基础。

经过评比，陈静和孔维曼两位教师，教案书写十分规范，优点突出，特推荐参加全校教案评比。

                                        基础部

                              2017年6月19日